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Scuola elementare e parco pubblico a Tesserete

Copyright: Massimo Piccoli, beiercabrini architetti
La nuova sede scolastica è concepita come un’infrastruttura integrata nel contesto circostante, che comprende a nord il complesso monumentale del cimitero e la chiesa parrocchiale di Santo Stefano, a est la palestra esistente e a sud il percorso che collega gli impianti sportivi. L’edificio si allinea parallelamente al muro di cinta del cimitero, seguendone esattamente la lunghezza e ridefinendo una piazza allungata che ne rafforza il collegamento con la chiesa. Sul lato sud, un nuovo parco pubblico dove scorre il riale San Giovanno rinaturalizzato diventa polmone verde per la comunità.
Attorno al volume semplice e compatto del nuovo complesso scolastico si sviluppano tre nuovi spazi pubblici:
1. Il piazzale delle scuole, connesso alla palestra esistente e al nuovo parco, è pensato come luogo di incontro e transito pedonale, con pavimentazioni permeabili e alberature strategiche per ombreggiare e mitigare il calore.
2. Il parco giochi, integrato con il riale rinaturato, diventa un laboratorio di natura per i bambini: un’area educativa e ricreativa dove l’acqua, le piante e i materiali naturali sono protagonisti.
3. La nuova piazza alberata, compresa tra il muro di cinta del cimitero e la facciata nord dell’edificio scolastico, è caratterizzata da un bassorilievo realizzato dall’artista Alex Dorici.
L’orientamento dell’edificio, imposto dall’impianto urbanistico, è nord-sud: le aule sono affacciate a sud verso il parco pubblico, mentre gli spazi di distribuzione si sviluppano lungo il lato nord. L’accesso principale avviene tramite un portico allungato sul piazzale scolastico, che raccoglie i percorsi pedonali provenienti dal nucleo di Tesserete, dall’area sportiva e dalla sede scolastica “ex caserma”.
Gli spazi esterni sono caratterizzati da superfici minerali ridotte al minimo, pavimentazioni permeabili, alberature selezionate per resistenza e ombreggiamento e materiali naturali con l’obiettivo di ridurre l’effetto isola di calore e creare un microclima favorevole
Attorno al volume semplice e compatto del nuovo complesso scolastico si sviluppano tre nuovi spazi pubblici:
1. Il piazzale delle scuole, connesso alla palestra esistente e al nuovo parco, è pensato come luogo di incontro e transito pedonale, con pavimentazioni permeabili e alberature strategiche per ombreggiare e mitigare il calore.
2. Il parco giochi, integrato con il riale rinaturato, diventa un laboratorio di natura per i bambini: un’area educativa e ricreativa dove l’acqua, le piante e i materiali naturali sono protagonisti.
3. La nuova piazza alberata, compresa tra il muro di cinta del cimitero e la facciata nord dell’edificio scolastico, è caratterizzata da un bassorilievo realizzato dall’artista Alex Dorici.
L’orientamento dell’edificio, imposto dall’impianto urbanistico, è nord-sud: le aule sono affacciate a sud verso il parco pubblico, mentre gli spazi di distribuzione si sviluppano lungo il lato nord. L’accesso principale avviene tramite un portico allungato sul piazzale scolastico, che raccoglie i percorsi pedonali provenienti dal nucleo di Tesserete, dall’area sportiva e dalla sede scolastica “ex caserma”.
Gli spazi esterni sono caratterizzati da superfici minerali ridotte al minimo, pavimentazioni permeabili, alberature selezionate per resistenza e ombreggiamento e materiali naturali con l’obiettivo di ridurre l’effetto isola di calore e creare un microclima favorevole












Copyright für die Fotografien: Massimo Piccoli





Copyright für die Pläne / Schemata / Grafiken: beiercabrini architetti
Texte Davos Kriterien (Selbstevaluation)
Gouvernanz
Il Comune di Capriasca ha indetto un concorso pubblico a procedura libera, attendendosi: "proposte che sappiano valorizzare il luogo conferendogli un
carattere pubblico, che sappia mettere in relazione lo stabile esistente della palestra, il nuovo
intervento e il contesto urbanistico con particolare riguardo alla zona antistante la Chiesa Parrocchiale e l’area cimiteriale." La giuria ha riconosciuto nella nostra proposta quella che meglio rispondeva ai requisiti richiesti.
carattere pubblico, che sappia mettere in relazione lo stabile esistente della palestra, il nuovo
intervento e il contesto urbanistico con particolare riguardo alla zona antistante la Chiesa Parrocchiale e l’area cimiteriale." La giuria ha riconosciuto nella nostra proposta quella che meglio rispondeva ai requisiti richiesti.
Funktionalität
Il progetto è stato concepito sin dal concorso come struttura flessibile. In questo modo le modifiche al programma di costruzione intervenute tra la fase del concorso e quella della realizzazione — tra cui l’aumento del numero di aule, l’aggiunta di una nuova biblioteca e la previsione di spazi per depositi — sono state integrate nel progetto senza compromettere la qualità dell’impianto urbanistico; anzi, ne hanno rafforzato e arricchito l’impianto complessivo.
Umwelt
Il piazzale delle scuole, è pensato come luogo di incontro e transito pedonale, con pavimentazioni permeabili e alberature strategiche per ombreggiare e mitigare il calore mentre il parco giochi, integrato con il riale San Giovanni rinaturato – un corso d’acqua precedentemente intubato - oltre a rispondere ai nuovi dettami della “città spugna” diventa un laboratorio di natura per i bambini: un’area educativa e ricreativa dove l’acqua, le piante e i materiali naturali sono protagonisti.
Wirtschaft
Il Comune di Capriasca, dopo aver stanziato un primo credito per l'edifico scolastico, ha riconosciuto l'importanza del contesto spaziale ed ha finanziato la realizzazione della nuova piazza con materiali naturali e l'integrazione nel nuovo parco pubblico del riale rinaturato. Il rispetto del preventivo, grazie a scelte mirate nella definizione dei dettagli costruttivi e nonostante il periodo complesso segnato da pandemia e conflitti internazionali, è stato ampiamente apprezzato.
Vielfalt
Il complesso scolastico interagisce con molti luoghi pubblici del comune. I suoi contenuti non sono quindi rivolti solo alla popolazione scolastica ma all'intera comunità. La presenza della biblioteca “Il Gatto” favorisce la frequentazione pubblica del complesso scolastico. Le due aule al piano terra offrono spazi idonei per ospitare eventi promossi dalle associazioni e realtà del territorio.
Kontext
La nuova sede scolastica è concepita come un’infrastruttura integrata nel contesto circostante: a nord il complesso monumentale del cimitero e della chiesa parrocchiale di Santo Stefano, a est la palestra esistente, e a sud il percorso che collega gli impianti sportivi. La convergenza di questi percorsi nel parco pubblico ne fa il nuovo centro d’incontro di Tesserete.
Genius Loci
L'impianto urbanistico - un corpo allungato e basso che unisce il dislivello presente fra il cimitero ed il parco pubblico sottostante - integra la nuova scuola in modo accorto nel complesso monumentale di Santo Stefano, oggetto di salvaguardia quale bene culturale. Lo spazio antistante il cimitero - un tempo adibito a posteggio - è ora divenuto una nuova piazza che può ospitare stabilmente i mercatini di Natale, i padiglioni del Carnevale e altre manifestazioni popolari e religiose.
Schönheit
Oltre all’inserimento urbanistico, il progetto si distingue per un’architettura semplice e compatta, caratterizzata da un uso sobrio dei materiali. Il bassorilievo presente sulla facciata nord dell'artista Alex Dorici ne arricchisce e completa l’aspetto (Kunst am Bau). L'equilibrio fra la modernità del calcestruzzo della nuova scuola, gli edifici storici circostanti e il verde, l'acqua e la natura del parco, crea spazi molto gradevoli da frequentare, apprezzati dall'intera popolazione.
Eigenschaften
Ort
Tesserete
Baukategorie (SIA 102)
Unterricht, Bildung und Forschung
Art der Aufgabe
Neubau
Art des Verfahrens
Wettbewerb
Beschaffungsform
Offenes Verfahren
Baukosten in CHF (SIA 416)
10'000'000
Geschossfläche in m² (SIA 416)
2'200
Planung
2020 → 2021
Fertigstellung
2022 → 2024
Inbetriebnahme
2025
Einreichende | Projektbeteiligte
Bauherrschaft
Baumanagement
Landschaftsarchitektur
Bauingenieurwesen
Bauingenieurwesen
Elektroplanung
Wasserbau
Geologie/Geotechnik
Bauphysik
Signaletik
Fotografie
Kunst am Bau